Le brevet des collèges en sursis ?

La bivalence des enseignants en jeu...

Les projets de réforme de l’enseignement sont toujours matière à polémique, voire à incendie. Pas de raison que cela s’arrête avec les dernières

dimanche 4 avril 2010, par
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Les projets de réforme de l’enseignement sont toujours matière à polémique, voire à incendie. Pas de raison que cela s’arrête avec les dernières préconisations parlementaires.

Un rapport parlementaire suggère de supprimer le brevet des collèges et de favoriser la bivalence des enseignants au collège.

Un député du Doubs, Jacques Grosperrin, vient de rendre un rapport suggérant de supprimer l’actuel brevet des collèges et d’instaurer de la bivalence au collège, le fait d’enseigner deux matières.

M. Grosperrin a mis en avant la nécessité d’avoir des équipes plus stables en face des élèves pour justifier cette mesure controversée. En 2007, un décret pris en février par l’ancien ministre de l’Education Gilles de Robien encourageant la bivalence avait suscité les critiques des enseignants. Il avait été abrogé en juin par Nicolas Sarkozy.

Le rapport Grosperrin propose aussi aux enseignants d’augmenter le temps de présence des professeurs dans le collège, en dehors de leurs heures d’enseignement, par exemple, pour corriger des copies ou faire un autre travail avec les élèves. Il plaide pour que les professeurs de 6e aillent enseigner quelques heures en CM2 et que les enseignants de CM2 aillent faire cours quelques heures en 6e.

Autres propositions : impliquer les parents dans la scolarité, fonder l’évaluation des élèves sur la confiance, attribuer des fonds aux collèges qui auraient des projets interdisciplinaires mettant en valeur l’autonomie de l’initiative des élèves.

Ce rapport, qui doit être présenté officiellement le 8 avril, porte sur la mise en oeuvre du socle commun de connaissance et de compétence au collège, institué par une loi de 2005 et qui fixe une obligation de résultat à un élève à la fin de la scolarité obligatoire. Il préconise le remplacement de l’actuel brevet des collèges par une attestation de maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences, et d’autre part, par des épreuves de mises en situation passées nationalement, en fin d’année, dans un collège voisin et corrigés par un enseignant d’un autre établissement.

Interrogé sur ce rapport, le ministre de l’Education nationale Luc Chatel a assuré le 1er avril qu’il n’était pas question de supprimer le brevet des collèges... Ça commence bien.

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